វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
ដោយ Danuta Gabryś-Barker
An edited collection on action research as a tool for teacher development, with an overview of research methodology and case studies drawn mainly from foreign language teacher education. Full title: Action Research in Teacher Development: An Overview of Research Methodology.
ឯកសារនេះអាចអានបានសម្រាប់អ្នកប្រើដែលបានចូលគណនី។ ការចូលគណនីគឺឥតគិតថ្លៃ និងចំណាយពេលតែមួយនាទី។
មិនទាន់មានការវាយតម្លៃនៅឡើយទេ — ចូរក្លាយជាអ្នកដំបូងដែលចែករំលែកគំនិតរបស់អ្នក។
សូមចូលគណនីដើម្បីវាយតម្លៃធនធាននេះ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នកជាមួយអ្នកអានផ្សេងទៀត។
សូមចូលគណនីដើម្បីវាយតម្លៃធនធាននេះ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នកជាមួយអ្នកអានផ្សេងទៀត។Danuta Gabryś-Barker (2011). Action Research in Teacher Development. https://library.ptec.edu.kh/books/action-research-in-teacher-development
ព័ត៌មានលម្អិតនៃកំណត់ត្រានេះមិនទាន់បានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយបុគ្គលិកបណ្ណាល័យនៅឡើយទេ។ សូមពិនិត្យអ្នកនិពន្ធ ឆ្នាំ និងអ្នកបោះពុម្ព មុននឹងដកស្រង់។
រាយការណ៍ព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវមុខវិជ្ជាដូចគ្នា · ស្លាកដូចគ្នា
Capacity Development Partnership Fund (CDPF III)
Geoffrey E. Mills
Ernest T. Stringer, Lois McFadyen Christensen, Shelia C. Baldwin
Robert P. Pelton (Editor)
Stephen Kemmis, Robin McTaggart, Rhonda Nixon
Marguerite G. Lodico, Dean T. Spaulding, Katherine H. Voegtle
