វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ

PTEC Library

Phnom Penh Teacher Education College

Opening PTEC Library…កំពុងបើកបណ្ណាល័យ…
រំលងទៅមាតិកាចម្បង

អត្ថបទ

Development of a Handmade Conductivity Measurement Device for a Thin-Film Semiconductor and Its Application to Polypyrrole

ការអភិវឌ្ឍឧបករណ៍វាស់ចរន្តអគ្គិសនីធ្វើដោយដៃសម្រាប់សារធាតុពាក់កណ្តាលចម្លងស្រទាប់ស្តើង និងការអនុវត្តលើប៉ូលីភីរ៉ុល (Polypyrrole)

  • Set Seng (ស្ថាប័ន 1,2), អ្នកនិពន្ធទំនាក់ទំនង
  • Shinpei Tomita (ស្ថាប័ន 2)
  • Yoshihiko Inada (ស្ថាប័ន 2)
  • Masakazu Kita (ស្ថាប័ន 2), អ្នកនិពន្ធទំនាក់ទំនង
ស្ថាប័ន (2)
  1. 1. Phnom Penh Teacher Education College(វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ), Phnom Penh, Cambodia
  2. 2. Okayama University(សាកលវិទ្យាល័យអូកាយ៉ាម៉ា), Okayama, Japan

អ្នកនិពន្ធទំនាក់ទំនង: Set Seng, Masakazu Kita

ដកស្រង់ដូចនេះ: Journal of Chemical Education 2014, 91 (11), 1971–1975

DOI10.1021/ed500287q (បើក doi.org ក្នុងផ្ទាំងថ្មី)

មានអាជ្ញាបណ្ណបានផ្សាយ 11 វិច្ឆិកា 201425 ការមើល

អាននៅទីនេះតាមអនឡាញ។ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយជាម្ចាស់សិទ្ធិលើអត្ថបទពេញ ដូច្នេះមិនអាចទាញយកបានទេ។

អត្ថបទពេញលេញនៃអត្ថបទនេះមានជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ។ ទំព័រជុំវិញត្រូវបានបកប្រែ ប៉ុន្តែអត្ថបទមិនត្រូវបានបកប្រែទេ។

សេចក្តីសង្ខេប

សេចក្តីសង្ខេបជាភាសាខ្មែរ

វិធីសាស្ត្រ Four-point probe គឺជាបច្ចេកទេសស្តង់ដារសម្រាប់វាស់ចរន្តអគ្គិសនីនៃស្រទាប់ស្តើងសារធាតុពាក់កណ្តាលចម្លង ដូចជាប៉ូលីភីរ៉ុល (Ppy) យ៉ាងជាក់លាក់ ប៉ុន្តែឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ពាណិជ្ជកម្មច្រើនតែមានតម្លៃខ្ពស់ និងស្មុគស្មាញសម្រាប់ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ពិសោធន៍។ នៅក្នុងការងារស្រាវជ្រាវនេះ ឧបករណ៍វាស់ចរន្តអគ្គិសនីធ្វើដោយដៃដ៏ងាយស្រួល និងមានតម្លៃទាបមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង និងសាកល្បងសម្រាប់ការអប់រំ។ ឧបករណ៍នេះជួយឱ្យសិស្សានុសិស្សអាចវាស់ស្ទង់ចរន្តអគ្គិសនីនៃស្រទាប់ស្តើងប៉ូលីភីរ៉ុលបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ព្រមទាំងផ្តល់នូវបទពិសោធន៍អនុវត្តជាក់ស្តែងលើសម្ភារៈពាក់កណ្តាលចម្លង និងគីមីវិទ្យាប៉ូលីមែរសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតកម្រិតដំបូង។

មុខវិជ្ជា

អត្ថបទពេញលេញ

មើលអត្ថបទពេញលេញ

ចុចដើម្បីផ្ទុកកម្មវិធីអាន PDF។

អំពីអ្នកនិពន្ធ

  • Set Seng

    សិត សេង

    អ្នកនិពន្ធទំនាក់ទំនង

    Associate Professor, Director

    Phnom Penh Teacher Education College, Phnom Penh, Cambodia · Okayama University, Okayama, Japan

    បណ្ឌិត សិត សេង បានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ (គីមីវិទ្យា) ក្នុងឆ្នាំ២០០៧ និងថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ (អប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ) ក្នុងឆ្នាំ២០១៦ នៅប្រទេសជប៉ុន។ បច្ចុប្បន្ន លោកជានាយកនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ (វ.គ.ភ - PTEC) ដែលជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាល និងវិក្រឹតការគរុសិស្ស-គរុនិស្សិតកម្រិតបឋមសិក្សា និងមូលដ្ឋាននៅកម្ពុជា។ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជាង ២៥ ឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំ បណ្ឌិត សិត សេង បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រូបង្រៀន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនក្នុងថ្នាក់រៀនទាំងកម្រិតបឋម និងមធ្យមសិក្សា។ ការស្រាវជ្រាវរបស់លោកផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន គរុកោសល្យ និងការអនុវត្តក្នុងថ្នាក់រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសម្ភារៈឧបទេសបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែង។

    អានជីវប្រវត្តិនេះជាភាសាអង់គ្លេស

    Dr. Set Seng earned his Master’s degree in Science Education (Chemistry) in 2007 and his Doctor of Philosophy in Education (Science Education) in 2016, both in Japan. He is currently the Director of Phnom Penh Teacher Education College (PTEC), a higher education institution responsible for both pre-service and in-service teacher education and training for primary and lower secondary schools in Cambodia. With over 25 years of experience in the education sector, Dr. Seng has been actively involved in developing teachers’ capacity to improve the quality of teaching and learning in classrooms at both the primary and secondary levels. His research interests include teacher professional development, effective classroom practices, and hands-on science teaching materials.

  • Shinpei Tomita

    Okayama University, Okayama, Japan

  • Yoshihiko Inada

    Okayama University, Okayama, Japan

  • Masakazu Kita

    អ្នកនិពន្ធទំនាក់ទំនង

    Okayama University, Okayama, Japan

បោះពុម្ពផ្សាយក្នុង

Journal of Chemical Education

ភាគ 91 លេខ 1111 វិច្ឆិកា 2014

ព័ត៌មានអត្ថបទ

ប្រភេទ
អត្ថបទ
បានផ្សាយ
11 វិច្ឆិកា 2014
ទំព័រ
1971–1975
អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ
American Chemical Society
ភាសា
អង់គ្លេស
អាជ្ញាប័ណ្ណ
© 2014 American Chemical Society