វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
សៀវភៅ «បច្ចេកវិទ្យា និងវិស័យទេសចរណ៍វៃឆ្លាតនៅកម្ពុជា» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះផ្តោតលើចំណេះដឹ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
This teacher guide outlines strategies for integrating digital educational tools and pedagogical technology in Cambodian classrooms. It covers blended learning, multimedi...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងរៀន» ជាឯកសារអប់រំ ចំនួន ៦០ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ជាឯកសារយោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ...
user
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលជំនួយវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបថ្មី Code» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យកម្មវិធីសិក្សា។ ខ្លឹមសារនៃ...
Saberleaf
សៀវភៅ «វគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី ការប្រើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារ គមនាគមន៍» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យគរុកោសល្យ។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅ...
LENOVO
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលជំនួយវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបថ្មី Near» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យកម្មវិធីសិក្សា។ ខ្លឹមសារនៃ...
KAPE_Communication
សៀវភៅ «ការប្រើបច្ចេកវិទ្យា នៅក្នុងការបង្រៀន និងរៀន» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យគរុកោសល្យ។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះផ្តោតលើចំណេះដឹងមូលដ...
DITECD ECDECD
សៀវភៅ «ការប្រកួតប្រជែងបច្ចេកវិទ្យា និងសហគ្រិនភាព Technovation Girls Camb» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារនៃស...
សួរបណ្ណាល័យអំពី «ការបង្រៀនដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
...Learning) ក្ល ររបប្ងៀនប្ែលសប្ម្រសប្ម្ួលបោយរបចេកវិ េា (Technology-mediated instruction) ក្ល រ របប្ងៀនប្ែលបល ើ កកម្ពស់បោយ Internet (Web-enhanced instruction) ឬក្លររបប្ងៀនាម្វិធ្ ើ សាង្គ្សតោយចប្ម្ុះ (Mixed-mode instruction) ។ កាុងេិែ...
ការអប់រំឌីជីថល ៖ បរិវត្តកម្មឌីជីថលនៅក្នុងអេកូស៊ីស្តែមនៃការអប់រំទំព័រ 278អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...85 អនរសត្ម្បសត្ម្ួ លានត្រុម្នើម្ួ យៗប្វើ បេបង្វា ញឧបររណ៍តៃល នបត្ជើសបរើសរបស់េលួន និងវិ្ ើ តៃលពួរបគបញ្ ាូ លឧបររណ៍ទំងបនាោះ បៅរនុងៃំ្ រ់កាល បំណិនជើវិរតាម្ម្ូ លោា នតៃលោរ់រិេាការឱ្យប្វើ ។ បលើរេឹរេិរតពួរបគឱ្យផ្ស ដ ល់ឧទហរណ៍េាស់លាស់ដនរបបៀប...
បំណិនជីវិតតាមមូលដ្ឋាន សៀវភៅណែនាំអនុវត្តទំព័រ 94អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...រនាមជាភា ន ក់ង្ហរទនការត ល្់ បរូ រររងកា្លយមួយរូប និរជាអនក្គ្មប្គ្មលទនការទរនគ្បឌ្ិ ត ICT ងៅកនរថ្ន ន ក់ងរៀន។ ជារួម ព្ួ កងរគ្តូវដតបងរកី តជុំនាញ្គ្មាប់ហាត់ព្ត ល ត ដុំ្ិ្ ាន ្ិ្ េ និរគ្រប់គ្ររដុំ ងណីរការបងគ្រៀន និរងរៀនងៅកនរបរិយាកា្្ិ កា...
ការអប់រំព័ត៌មានវិទ្យាទំព័រ 153អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...– កា រក្ បីក្ ាស់បរចចរវិទាក្ បរបរោយសុវត្ ថិ ភាព និងកា ទទួលខុសក្ត្ូ វួ មនឹងកា រក្ បីក្ ាស់អុីនធឺណ្ិត្ និងកា ទំ រ់ទំនងណដលរក្ បីមរធាាយរអរ ក្ត្ូ និរ ណដល ររអាចរៅមា៉ាងរទៀត្ថ្ន “សុវត្ ថិ ភាពអុីនធឺណ្ិត្ ” (សូមរមីលសុវត្ ថិ ភាពតាមក្ បព័នធអន...
ក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាព ICT សម្រាប់គ្រូទំព័រ 95អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...សកម្មភព សេង្ខបេមេរៀន ផ្តល់បទ បង្ហញ និង ប�្ចប់េមេរៀន មុនេពលចាប់េផ្ដើមថា្នក់េរៀនសូមពិនិត្យេម ើ លស្ថនភពឧបករណ៍របស់សិស្ស និ ងករចូលេ្រប ើ អុីនធឺណិត េហើយែណនំពួកេគតមរយៈថា្នលកម្មវិធី។ េ្រប ើ ថា្នលកម្មវិធីែដលអនុ� � តឱ្យេធ្វ ើ ករសិក្...
សុវត្ថិភាពអនឡាញសម្រាប់កុមារ (សៀវភៅគ្រូ)ទំព័រ 11អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
