
អាត ភិរុណ (ICT កំពង់ចាម)
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងវិស័យអប់រំ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យរូបវិទ្យា។ ខ្លឹមសារចម្បងរួមមានទ្រឹស្តីសំខាន់ៗ ...

វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន

អាត ភិរុណ (ICT កំពង់ចាម)
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងវិស័យអប់រំ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យរូបវិទ្យា។ ខ្លឹមសារចម្បងរួមមានទ្រឹស្តីសំខាន់ៗ ...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ផែនការយុទ្ធសាស្រ្ដវិស័យអប់រំឆ្នាំ ២០២៤ ២០២៨» ជាឯកសារគោលនយោបាយ ចំនួន ២៤៥ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ បង្ហាញពីទិសដៅ គោលដៅ និងផែនការអនុវត្តរប...

បណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន
សៀវភៅនេះបង្ហាញពីចក្ខុវិស័យ យុទ្ធសាស្ត្រ និងលទ្ធផលជាក់ស្តែងនៃកំណែទម្រង់ស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា។ ខ្លឹមសារបានបញ្ជាក់ពីមាគ៌ាឆ្ពោះទៅកសាងសង្គមពុទ្ធិ វិបុលភាព និងការអភិ...

លេខាធិការដ្ឋានគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
«ផែនការអនុវត្តក្របខណ្ឌការងារគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ និងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ វិស័យអប់រំ ២០២៤-២០២៨» រៀបចំដោយលេខាធិការដ្ឋានគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ នៃក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកសារ «Book of IBL Chemistry» ជាឯកសារវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ស្តីពីការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបរិះរក (IBL) ក្នុងមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា និងការប្រឹក្សាអាជីព សម្រាប់គ្រូបង្រៀ...

Chhinh Nyda
របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវនេះ មានចំណងជើងជាភាសាអង់គ្លេសថា «A case study of Knowledge, attitude, and Practice of Tablets on Wheel at Secondary Resource Schools» ដែលសិក្សាពីចំណេះដឹ...

លេខាធិការដ្ឋានគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
«ក្របខណ្ឌសាលារៀនសុវត្ថិភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ២០២២-២០៣០ សម្រាប់សិទ្ធិកុមារ និងភាពធន់ក្នុងវិស័យអប់រំ» ឆ្នាំ២០២២ រៀបចំដោយលេខាធិការដ្ឋានគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយ ក្រសួងអប់រំ និងសម្...

Kimtho PO
ឯកសារនេះជាស្លាយបទបង្ហាញស្ដីពីតួនាទីបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ក្នុងការអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន ដើម្បីសម្រេចចក្ខុវិស័យកម្ពុជាឆ្នាំ២០៥០ ដែលកំណត់ឱ្យកម្ពុជាក្លាយជាប្រទេសមានចំណូលខ្ព...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «របៀបវារៈស្រាវជ្រាវជាតិ ឆ្នាំ២០២៥» ជាឯកសារស្រាវជ្រាវ ចំនួន ៧៥ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ បង្ហាញពីក្របខណ្ឌ នីតិវិធី និងអាទិភាពនៃការស្រាវជ្រ...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅណែនាំស្តីពីការគ្រប់គ្រងការស្រាវជ្រាវនៅតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា (២០២២)» ជាឯកសារស្រាវជ្រាវ សម្រាប់កម្រិតឧត្តមសិក្សា ចំនួន ១២៥ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ថ្នាក់ទី១៖ ខាខំ» ជាសៀវភៅរឿងអំណានសម្រាប់កុមារ សម្រាប់ថ្នាក់ទី១ ចំនួន ១២ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ជាអត្ថបទខ្លីមានរូបភាពច្បាស់លាស់ សម្រាប់...

KAPE-MEDIA
សៀវភៅ «អន្តរកាលក្នុងវិស័យអប់រ៖ ការផ្លាស់ប្ដូរពីសតវត្សរ៍ទី២០ ទៅសតវត្សរ៍ទី» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «កំណែភាសាខ្មែរ ថ្នាក់ទី៤» ជាសៀវភៅសំណួរ និងចម្លើយ សម្រាប់មុខវិជ្ជាភាសាខ្មែរថ្នាក់ទី៤ ដែលរៀបតាមលំដាប់មេរៀននៃសៀវភៅភាសាខ្មែរថ្នាក់ទី៤ថ្មី។ មេរៀននីមួយៗមានសំណួរ លំហាត់ និ...

បណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន
សៀវភៅនេះចងក្រងនូវស្នាដៃកំណាព្យប្រកបដោយអត្ថន័យជ្រាលជ្រៅឧទ្ទិសដល់គុណូបការៈដ៏ថ្លៃថ្លារបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូក្នុងឱកាសទិវាគ្រូបង្រៀន។ កម្រងកំណាព្យនេះរៀបរាប់ពីការលះបង់ និងតួនាទីស្...

UNESCO
សៀវភៅ «ស្ត្រី និងបច្ចេកវិទ្យា គមនាគមន៍ ព័ត៌មានវិទ្យាក្នុងវិស័យអប់រំ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវបែបគុណភាព។ ខ្លឹមស...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
«ថ្នាក់ទី៨៖ សិក្សាសង្គម» គឺជាសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៨ កម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ដែលរៀបចំឡើងផ្អែកលើកម្មវិធីសិក្សាថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ដោយរួមបញ្ចូលភូមិវ...

ហង់ ជួន ណារ៉ុន
បណ្តុំកំណាព្យអប់រំដែលនិពន្ធអំពីអារ្យធម៌ខ្មែរ និងគុណតម្លៃជាតិ។ ខ្លឹមសារភ្ជាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងសីលធម៌ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្ស និងយុវជនឱ្យស្រឡាញ់អត្តសញ្ញាណជាតិ។

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
«ថ្នាក់ទី៧៖ សិក្សាសង្គម» គឺជាសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៧ កម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ស្របតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្មី ហើយប្រមូលមុខវិជ្ជារង...
សួរបណ្ណាល័យអំពី «វិស័យអប់រំ»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
…់ឯកសារការសិកាបំប៉ន បន្នែម គណិតវិទ្យា ថ្ន ា ក់ទី៤ កម្ ម វិធីឆ្ លី យតប និងស្ដ ា រឆ ី ងវិញនូវវិស័យអប់រំឆៅកម្ ពុ ជាកនុងបរិបទជំងឺកូវី ដ១៩ [Email address] ឆសចកាីណែនំ និងសកម្ ម ភាពសម្រ ាប់ជួយសិសសឆម…
កញ្ចប់ឯកសារទី៣ ការសិក្សាបំប៉នបន្ថែម (គណិតវិទ្យា ថ្នាក់ទី៤)ទំព័រ 1
…ƽះƙǒយបȦ Ɵ និងវិធីបេƙងȢន ǂមែបបតុកžǂគំនិត េល មុខវិƺ ƅ រូបវិទǚ េƙបីƙLJស់ថវិƳេƽយគេƙNjងអភិវឌƌន៍ វិស័យអប់រំមធƘមសិកǜទុតិយភូមិ(USESDP) ___________________________ ƹ ƒំ ២០២០
ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន តាមបែបដោះស្រាយបញ្ហា និងវិធីបង្រៀន តាមបែបតុក្កតាគំនិត លើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាទំព័រ 1
…_______________ ƙកសួងអប់រំ យុវជន និងកីǔ េលមុខវិƺ ƅ គីមីវិទǚ េƙបីƙLJស់ថវិƳេƽយគេƙNjងអភិវឌƌន៍ វិស័យអប់រំមធƘមសិកǜទុតិយភូមិ(USESDP) ___________________________ ƹ ƒំ ២០២០
វិធីសាស្ត្របង្រៀន IBL និង5E មុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យាទំព័រ 1
…ǂមƙទឹសƉីអប់រំែបបǒ Ə បdžនិយម េល មុខវិƺ ƅ គីមីវិទǚ និងវិទǚǒȜសƎ េƙបីƙLJស់ថវិƳេƽយគេƙNjងអភិវឌƌន៍ វិស័យអប់រំមធƘមសិកǜទុតិយភូមិ(USESDP) ___________________________ ƹ ƒំ ២០២០
ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន តាមទ្រឹស្តីអប់រំបែបស្ថាបនានិយម លើមុខវិទ្យាជីវវិទ្យាទំព័រ 1
…ǂមƙទឹសƉីអប់រំែបបǒ Ə បdžនិយម េល មុខវិƺ ƅ ជីវវិទǚ និងវិទǚǒȜសƎ េƙបីƙLJស់ថវិƳេƽយគេƙNjងអភិវឌƌន៍ វិស័យអប់រំមធƘមសិកǜទុតិយភូមិ(USESDP) ___________________________ ƹ ƒំ ២០២០
ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន តាមទ្រឹស្តីអប់រំបែបស្ថាបនានិយម លើមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាទំព័រ 1
…ǔ ƳរផលិតសNj Ɩ រៈពិេǒធ និងវិធីǒȜសƎបេƙងȢនពិេǒធ មុខវិƺ ƅ ជីវវិទǚ េƙបីƙLJស់ថវិƳេƽយគេƙNjងអភិវឌƌន៍ វិស័យអប់រំមធƘមសិកǜទុតិយភូមិ(USESDP) ___________________________ ǍជDžនីភƒំេពញ ƹ ƒំ ២០២១
ការផលិតសម្ភារៈពិសោធ និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនពិសោធ មុខវិទ្យាជីវវិទ្យាទំព័រ 1