វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
Books · Theses · Publications · Physical library · Learning paths · News
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅណែនាំពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ សម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀន នៅមធ្យមសិក» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសា...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការរៀន និងបង្រៀនស្ទែម» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសាររួមមានការពន្យល់ទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រ ការពិ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅណែនាំពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ សម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀន នៅមធ្យមសិក» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសា...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
This teacher guide outlines strategies for integrating digital educational tools and pedagogical technology in Cambodian classrooms. It covers blended learning, multimedi...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅណែនាំពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ សម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀន នៅមធ្យមសិក» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា។ ខ្លឹមសាររួម...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងរៀន» ជាឯកសារអប់រំ ចំនួន ៦០ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ជាឯកសារយោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ...
sokia neou
សៀវភៅ «ការណែនាំពីការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិ្មត (AI) ជំនួយដល់ការរៀន និងប» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅគាំទ្រការពិសោធន៍សម្រាប់ថ្នាក់ទី៧ ដល់ទី៩» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសាររួមមានការពន្យល់ទ្រឹស...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅគាំទ្រការពិសោធន៍សម្រាប់គ្រូមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រថ្នា» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា។ ខ្លឹមសាររួ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «សៀវភៅណែនាំពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ សម្រាប់ការរៀន និងបង្រៀន នៅមធ្យមសិក» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា។ ខ្លឹមសាររួម...
Ask the library about “ការគាំទ្រការរៀន”
The library assistant answers from this library's own collection and shows the sources it used.
...និងជួយបនងកីន ការយល់ដ្ឹ ង ចំណារ់ថា ែក្ស់ និងការនលីក្សទ្ឹក្ស ចិរត។ ក្ស ែុ ងចំណុចននេះ លទ្ធនល នឃីញថា សិសសទាំងេស់សុទ្ ធផ្ របានសា័យសិក្ស ា ដ្ូ ចា អាននសៀនៅ នយាីលំហារ់ នឆ្ លី យសំណួរ និងនយាីការង្គ រាលា។ បផ្ នាមនលីននេះនៅនទ្ ៀរ ក្ស៏ មានការជួ...
ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា សម្រាប់ការអប់រំ និងស្នែម ឆ្នាំទី១ លេPage 82Related passage
...ការ គ ំទ្របន្ថ ្រ មសម្រ ្រ ប់អ្នករៀនយឺត • ផ្តល់ការ គ ំទ ា បន្ថ ា មដល់អ្នកសិក ា សាដើម ា បីឱ ា យពួកគ ា បន្តការសិក ា សា • រៀបចំឱ ា យមានម៉ ា ងបង ា ៀនបន្ថ ា ម ឬការ គ ំទ ា ពីមិត្តភក្ដិសម ា ាប់អ្នកសិក ា សា ដ ា លរៀនខ ាសា យ • ពិចារណាលើការប...
ដំណើការគ្រឹះស្ថានសិក្សាប្រកបដោយសុវត្ថិភាពក្នុងបរិបទជំងឺកូវីដ-១៩Page 44Related passage
... ( ១ ) ការឆលីកទឹកចិតី ( motivation) ៖ ការទាក្ស់ ទាញចំ រ់ចំ ូ លចិតេរបស់ សិសស ( ការ បងរកើតក្ស លឹ បសិក្ស ា រងគ្មារ និរសក្ស មមភាពតាមការចូលចិតេរបស់សិសស ) ងដើមបីឱ្ យសិសសចូលរួមក្ស នុ រ សក្ស មមភាពសិក្ស ា ការរក្សាបគ្មររគ្បយ្័តន និរទាញសិសស...
កំណែទម្រង់គ្រឹះស្ថានអប់រំគ្រូPage 98Related passage
...និងប រៀងN% ត ូ បភាព ` ច់ រៀ` យ ន្លែ S កពីពួក រៀគ ។ សា យ - ន្លែ ខ្ស ភាពយន្ត ឬបទប ង្ហា V ញ ជាវិ # ី សា ស្ត្រ ស្ត - ទំ រៀន% ប និង រៀជា គជ័យ វាអនុ ញ្ហា្ញ តឱ្យ ម្រា គ ូ រៀ#$% កា ; ស់ប្ដូ កា បំភ ឺ អនុ ញ្ហា្ញ តឱ្យ អ > ក ន្លែ ក វា...
របាយការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទស្ដីពីវិធីសាស្ត្របង្រៀនមុខវិជ្ជាICT នPage 100Related passage
...ៃយរក អាចនចនបាន មិនចាំណ្យងវិឿទរចើន ទហើយ ៃយនឹងរកទៅកនុង សាលាទរៀន ឬថ្នើក់ទរៀន និងសហគមន៍ ដូចំ រក៉ស ឿតុង សនលឹករក៉សទសៀវទៅ ប ើក ទឿមើនដ ហវឺត ...។ ៥.៧.៣. សារៈសាំៀន់ននឿរទលងដលើបងសិកើា ដលើបងសិកើារតូវរកសមភើរៈៃយៗសរមប់ផលិតយកមកទរបើរបាស់ ទហើយបានទរច...
English Teacher's Guide Grade 4Page 10Related passage
...111 ប្ ែលសាំបៅែល់ក្លរបរៀរចាំប្ររប្ផនននក្លរសិ កា បៅាម្ចាំណង់ ចាំណូលចិរត និងប្ចកសិ កាប្ែល បប្ជ ើ សបរ ើសបៅាម្បេពបក្លសលយ ឧរនិ សស័យ និងរាំណងប្ាថ្ន ា ររស់ សិសស។ បលើសពើបនះបៅបេៀរ ក្ល របរៀនជារុគគល ក៏ម្ិ នប្ម្នជាក្ល របរៀនបោយឯករាជយ (Independ...
ការអប់រំឌីជីថល ៖ បរិវត្តកម្មឌីជីថលនៅក្នុងអេកូស៊ីស្តែមនៃការអប់រំPage 111Related passage
