Library Search

• អត្តសញ្ញាណគ្រូបង្រៀន និង ការប្តេជ្ញាចិត្ត • ចិត្តវិទ្យាអប់រំ វិធីសាស្ត្របង្រៀន ប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងថ្នាក់រៀននៅចុងបញ្ចប់ នៃការអនុវត្តកម្មសិក្សាគរុ…

កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត ផ្នែកកម្មសិក្សាគរុកោសល្យ (BA+1)Page 9

…ភ័រឧ័តសុខាប័កាវ/បរំ (លេខកូដមុខវិជ្ជា ) ឈ្មោះមុខវិជ្ជា ចំនួនក្រេឌីត (X-Y-Z) ឧទាហរណ៌ 101203 ចិត្តវិទ្យាអប់រំ ៣ (៣-០-៦ ) 101405 ទស្សនវិជ្ជាអបរ ២ (២-០-៤) ចំនួនក្រេឌិត ចំនួន១ ២ ឬ៣ក្រេឌិត . % ចំនួនម៉ោងស…

ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា (១២+៤)Page 9

…Studies) 1. គរុកោសល្យសម្រាប់ការបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សា (Pedagogy for Primary Education) 2. ចិត្តវិទ្យាអប់រំ (Educational Psychology) 3. ការវាយតម្លៃការសិក្សា (Learning Assessment) 4. បច្ចេកវិទ្យាព័ត…

ក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា (បរិញ្ញាបត្រ+១)Page 9

…អគ្គិសនី មេកានិក អេឡិចត្រូនិក ក្សេត្រសាស្ត្រ បសុវប្បកម្ម កែច្នៃអាហារ និងអប់រំកាយ និងកីឡា -ចិត្តវិទ្យាអប់រំ(ចិត្តវិទ្យាទូទៅ និងចិត្តវិទ្យាអប់រំ) និងគរុកោសល្យ(គរុកោសល្យទូទៅ និង គរុកោសល្យអនុវត្ត) -កា…

ក្របខណ្ឌកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តមPage 15

...៣ . ៧ ការអនុវត�្រទ�ស��របស់ PIAGET • PIAGET េផា � តករយកចិត�ទុកដក់េលករសិក្សោស�ី ពីករគិតរបស់កុមារ ថ�ីត្បិ តែតេលកបានេលកេទ្ប  ងនូវ គំនិតទូេទមួយចំនួនពក់ព័ន�នឹងទស្សនវិ ទ្យោអប់រំ។ េលកេជឿជាក់ថា េគាលេដៃនករអប់រំ គឺ្រ ត�វជួយដល់កុ...

ការអភិវឌ្ឍភាសា និងទ្រឹស្តីនៃការអភិវឌ្ឍកុមារPage 75Related passage

...ទំព័រទី - 20 - រមារភារទី ២ : រុខ្ភាពែលូវចិត្ត ទមទរៀនទី ២ : ការយល់ចិត្រ ខលឹមសារទមទរៀនទី១ : និយមន័យ ការយល់ចិត្រ ១ - រយៈទព្ល : ១ មមា ្ងរិក្ា ២ - វត្ថុបំណ្ង : ម្កាយមពលមរៀនចប់រិរ្សនឹង មាន ៖ វិជាជ្រេ្បទា បំណិនរេ្បទា ចរិយារេ្បទា - ្ បាប់...

អប់រំសុខភាព សម្រាប់គ្រូ ថ្នាក់ទី១១Page 26Related passage