វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
Books · Theses · Publications · Physical library · Learning paths · News
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាតាមប្រព័ន្ធបរិញ្ញាបត្រ+១។ ឯកសារកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធកម្មវិធី ចំនួនក្រេឌីត មុខវិជ្ជាស្នូល និងលទ្ធផលសិក្សារំពឹងទុករបស់គរុនិស្សិត។
នាយកដ្ឋានធានាគុណភាពអប់រំ
របាយការណ៍នេះបង្ហាញពីលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី៥ នៅកម្ពុជា ក្រោមកម្មវិធី SEA-PLM ឆ្នាំ២០២៤។ របាយការណ៍បានវិភាគស៊ីជម្រៅលើសមត្ថភាពអំណាន គណិតវិទ្យា និង...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកសារនេះមិនមែនជាសៀវភៅកំណែតែមួយមុខទេ គឺជាឯកសារវាយតម្លៃមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី៦ របស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ក្រោមគម្រោងកែលម្អការអប់រំចំណេះទូទៅ (GEIP)។ ផ្នែកដំបូងជាកម្...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
«ការជ្រើសរើស វិធីសាស្ត្របង្រៀន» ជាឯកសារបទបង្ហាញខ្លីមួយសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀន ដែលមានគោលបំណងជំរុញការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនឱ្យមានសង្គតិភាពនឹងលទ្ធផលសិក្សា។ ឯ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
«តេស្តរង្វាយតម្លៃថ្នាក់តំបន់ SEA-PLM» ជាឯកសារព័ត៌មានចំនួន ១២ ទំព័រ ពីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ដែលពន្យល់អំពីកម្មវិធីរង្វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សកម្រិតបឋមសិក្សានៅតំបន់...
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
«កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត កុំព្យូទ័រ (បឋមសិក្សា)» គឺជាឯកសារកម្មវិធីសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា សម្រាប់មុខវិជ្ជាកុំព្យូទ័រនៅថ្នាក់ទី៤ ទី៥ និងទី៦។ ផ្នែកដំបូងបង្ហាញសេចក្...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកសារនេះ ជាក្របខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអប់រំ សម្រាប់កម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិគ្រូបង្រៀន ដែលសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញជាអ្នកចេញសញ្ញាបត្រ។ ផ្នែកទីមួយពិពណ៌នាពីល...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកសារនេះជាកម្មវិធីសិក្សាលម្អិតមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាសម្រាប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី១០ ទី១១ និងទី១២ ដែលរៀបចំឡើងដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីសិក្សាឆ្នាំ២០០៦ ស្របតាមក្របខណ្ឌកម្មវិធ...
Yanqi Yang
សៀវភៅនេះជាសៀវភៅគ្រូបង្រៀនកម្រិត២ នៃកម្មវិធីអប់រំការគិតបែបកុំព្យូទ័រ CoolThink@JC ដែលបង្កើតឡើង និងឧបត្ថម្ភដោយ The Hong Kong Jockey Club Charities Trust សហការជាមួយ The Educ...
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
«អប់រំការគិត បែបកុំព្យូទ័រ កម្រិត១ សម្រាប់គ្រូ» គឺជាសៀវភៅណែនាំគ្រូនៃកម្មវិធី CoolThink@JC កម្រិត១ ដែលបង្កើត និងឧបត្ថម្ភដោយ The Hong Kong Jockey Club Charities Trust ដោយសហ...
Ask the library about “លទ្ធផលសិក្សា”
The library assistant answers from this library's own collection and shows the sources it used.
…០ - ២០ ២១ ខែ សប្ត ា ហ៍និង ចំនួន ម ៉ោ ង សរុប ចំនួនម ៉ោ ង ែលឹមសារមមមរៀន ( មសៀវមៅសិក្សាមោល ) លទ្ធផលសិក្សា ( ក្ស មមវិធីសិក្ស ាលមអិត ) ទ្ំ ព័រ ស . ស ស.គ ខែក្សក្សកដា ២៤ម ៉ោ ង សប្ត ា ហ៍ទ្ី១ ២ម ៉ោ ង ម…
អត្រាកំណែរតេស្តគណិតវិទ្យាសម្រាប់ខែមិថុនាPage 1
…របញ្ចកោណដំណាក់កាលទី១ របស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា។ កំណែទម្រង់វិស័យអប់រំផ្តោតសំខាន់លើ ការពង្រឹងលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់បំពេញការងារប្រកបដោយការអប់រំ និង សមត្ថភាពក្នុងគោលបំណងកសា…
ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា (១២+៤)Page 2
…តបទៅនឹងយុគសម័យ បច្ចេកវិទ្យាឌិជីច៉ល ស្របតាមការធ្វើកំណែទម្រង់លើការរៀន និងបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់ សិស្ស ។ ដើម្បីអប់រំយុវជនឱ្យមានបំណិនសតវត្សរ៍ទី២១ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាបានធ្វើកំណែទ…
បរិវត្តកម្មការអប់រំស្ទែមPage 2
…Pair Share + Jigsaw 42 ២១. ការសិក្សាផ្អែកលើបញ្ហា (Problem-Based Learning). 45 ការវាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សាជាដំណាក់ (Formative Assessment in Active Learning). 46 ធនធានសម្រាប់ការសិក្សាស្វែងយល់បន្ថែម…
ការសិក្សាបែបសកម្ម (Active Learning)Page 2
៖គាលបំណង ជម្រុញការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនឱ្យមានសង្គតិភាពនឹង លទ្ធផលសិក្សារបស់និស្សិត។ លទ្ធផលរំពឹងទុក រ ala . រៀបរាប់/ពន្យល់ពីវិធីសាស្ត្របង្រៀននិងរៀន . ជ្រើសរើសវិធី…
ការជ្រើសរើស វិធីសាស្ត្របង្រៀនPage 2
…ាទូទៅខ្លឹមសារនៅក្នុងឯកសារនេះមានសេចក្តីណែនាំកម្មវិធីសិក្សាលម្អិតដែលមានទាំងចំណងជើង មេរៀន និងលទ្ធផលសិក្សា ថ្វីបើជម្រើសចំណងជើងមេរៀនក្នុងឯកសារនេះនៅមានខ្វះចន្លោះប៉ុន្តែឯកសារ នេះគឺជាទន់ដ៏សំខាន់ និងមា…
កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យតាមប្រព័ន្ធ បរិញ្ញាបត្រ+១ មុខវិជ្ជា៖វិធីសាស្ត្រ១ ឯកទេស៖រូបវិទ្យាPage 3
