ស្វែងរកក្នុងបណ្ណាល័យ

...99 Holzer et al. (2004) ានគូសរញ្ ា ក់ថ្ន ក្ល រចូលរួម្បោយសកម្មននពលរែា ឌ្ ើ ជើថល បៅកាុងសកម្មភាពសងគម្ នបោាយ និ ងបសែាកិចេ អាចប្រងប្ចកជា២ែាំ ណាក់ក្លល ប្ ែល ែាំណាក់ក្លលេ ើ ១គឺ ក្ល រប្ចកចាយព័រ៌ាន (Information dissemination) ប ើ យែាំណាក់ក...

ការអប់រំឌីជីថល ៖ បរិវត្តកម្មឌីជីថលនៅក្នុងអេកូស៊ីស្តែមនៃការអប់រំទំព័រ 99អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

...� ះបឋម និ ងអគ�ិសនី សេ្រមចបានតម ចំណុចេដ េដយសរមានករចូលរួមពីសហគមន៍ សប្បុ រសជន អង�ករៃដគូរអភិវឌ្ឍនានា េដី ម្បី ចូល រួមេលីកកម�ស់សុខភាព សុវត�ិភាព អនាម័យ និងេឆ�ីយតបស�ង់ដសលេរៀនគំរូ សលេរៀនស � ត - បឋមសិក្សោ៖ បង�ន់អនាម័យ និងអគ�ិសន...

សន្និបាតបូកសរុបវាយតម្លៃការងារអប់រំ យុវជន និងកីឡាទំព័រ 35អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

...45  លត្ី ខយងមានពណ្៌ អវី ?  លត្ី សមែក ខយងាអវី ? លត្ី វមានអារ្ មមណ្៍ យាងណា ?  លត្ី ពណ្៌ និងសា ល កសា ន មអវីខលះផដ្ េកូ ន អាចរ្ កានលៅលេី សមែក ខយង ?  លត្ី ខយងចូេចិត្ ត បផនលក្ បលភេអវី ? ការ្ ែតេ់ឱ្ កាសសក្ មាប់ការ្ ពិលសាធន៍សាមញ្ ា ៗ ក...

សៀវភៅសិក្សាគោលសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា វិទ្យាសាស្ត្រទំព័រ 60អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

...43  គ្ណ្ ៈក្គ្ប់ក្គ្ងសាោ ្ិ ងបណា ារ្ កសក្ត្ូ វក្ បកដ្ថ្ន អនកពាក់ព័្ ធ ប្ច្ូ េរ្ួ មអ្ុ វត្ ត សកមមភាព បណា ា េ័យតាមកាេវិភាគ្ ចដ្ េប្ កំណ្ត្់ ្ិ ងតាមត្ួ នាទី ជាពិលសសក្គ្ូក្ បចាំថ្ន ន ក់ដ្ឹ កនាំលធវី សកមមភាពអំណា្ ត ទ េ់ជាមួយសិសសរ្ បស់ខ...

បណ្ណាល័យបឋមសិក្សា ផ្នែកទី១ ការបង្កើត និងគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យទំព័រ 43អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

...្ ះ អ្នកប ្ ើ ាច មា នអ្នក តា មមើល ដ ្ លត ្ ូ វ បា នជូន ដំណឹងដោយស្វ័យប ្ វត ្ត្ ិរាល់ព ្ លដ ្ លអ្នកប ្ ើប ្ កា សផ្សាយរូបភាព ឬវីដ ្ អូថ្មី។ អ ្ន កណ ក៏ ា ចផ្ដល់មតិយោបល់នៅលើរូបភាព និងវីដ ្ អូ ហើយ ា ចឃើញមតិយោបល់ពីអ្នកផ្ស ្ ងៗ ដ ្ ល ប ្...

ថ្នាក់ទី១២៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំព័រ 184អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

...   ការយល់ដឹងពីបរិសាŌន បំណិនជីវិតសǕាប់មធüមសិកĀាបឋមភូមិ គǥោងកលម្អអប់រĠកǕ ិតមូលដ្ឋាននៅកម្ព ុជា កសួងអប់រĠ យុវជន និងកីឡា ឧបត្ថម្ភ ដាយ ទីភាŏក់ងារសហរដ្ឋអា មរិកដីម÷ីអភិវឌðអន្តរជាតិ រៀបចំʋ យ អង្គការអប់រĠពិភពʜក សហការជាមួយអង្គការសកម្មភា ព...

ការយល់ដឹងពីបរិស្ថានទំព័រ 1អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ