វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Lesson 2: Google Classroom» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ៥១ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ និងបណ្តាញកុំព្យូទ័រ» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២២៩ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការអប់រំ STEAM តាមរយៈ ICT» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២៥២ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ណែនាំអំពីកុំព្យូទ័រ» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១៧១ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទា...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Lesson 1: MoEYS Email» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២៣៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រម...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ភាសាសរសេរកូដកម្មវិធី Python» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ៤៤៦ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការណែនាំពី ChatGPT» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១៦ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំង...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការអប់រំពហុមេឌៀ» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ៤០៧ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំងកា...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការណែនាំអំពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យ» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២៧១ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជី...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «អក្ខរកម្មឌីជីថល» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១១០ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំងកា...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការសរសេរកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២១៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Lesson 7: Google Meet» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២២ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១៧ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «បដិវត្តកម្មឌីជីថល» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១១៨ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំង...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ៤៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំង...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Book of 5Es ICT» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំងការ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Lesson 9: Using a Smartphone Camera» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១៨ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Lesson 5: Google Sheets» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២៣ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រ...
sophoan Chheang
ឯកសារនេះជាកិច្ចការស្រាវជ្រាវរបស់ក្រុមទី១ នៃវិទ្យាស្ថានជាតិអប់រំ (National Institute of Education) ក្នុងមុខវិជ្ជាព័ត៌មានវិទ្យា និងសារគមនាគមន៍ ដែលពន្យល់អំពីការប្រើប្រាស់ Da...
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
សៀវភៅ «មេរៀនទី២ ការប្រើប្រាស់ Google Drive» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្បងរួមមានទ្រឹស្តីសំខាន់ៗ ឧទាហរណ...
សួរបណ្ណាល័យអំពី «ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
កេសរ និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថលរបស់នាង Bi-208 មាតិកាណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល និងភាពជាពលរដ្ឋឌីជីថលប្រកប…
សៀវភៅណែនាំអំពី អក្ខរកម្មឌីជីថល និងភាពជាពលរដ្ឋឌីជីថលទំព័រ 5
…66 មេរៀនទី១១ ៖ សុវត្ថិភាពនៃការប្រើប្រាស់ឧស្ម័នដុតកម្ដៅ 71 មេរៀនទី១២ ៖ បម្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អគ្គិសនី 74 មេរៀនទី១៣ ៖ ការប្រើប្រាស់ធាតុវិទ្យុសកម្ម 77 ឧបសម្ព័ន្ធ១ ៖ ស្លាកសញ្ញាសុវត្ថិភាព…
គ្រប់គ្រងមន្ទីរពិសោធវិទ្យាសាស្ត្រទំព័រ 7
…ទេពកោសល្យ ជានិស្ស័យពីកំណើតរបស់មនុស្ស : ចំណេះ៖ពីរបកគំហើញចុងក្រោយទាំងឡាយរបស់វិទ្យាសាស្ត្រ ជាការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទំនើប ដីម្បីច្នៃប្រឌិត ឬបង្កើតអ៊ីមួយ ។ ៣ › ទំនោរផ្នែកជីវ វិទ្យា ជាការខិតខ័បង្កើតថ្មីដើម្បី…
ថ្នាក់ទី១២៖ សីលធម៌ ពលរដ្ឋវិជ្ជាទំព័រ 14
…ត្ថភាពធនធានមនុស្ស រៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពធនធានមនុស្ស និង បង្កើនសមត្ថភាពប្រជាជនគោលដៅក្នងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ និងសេវាកម្មឌីជីថ៉លក្នងប្រព័ន្ធគាំពារសង្គមកម្ពជា 4 ៣.ធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងនូវប្រព័ន្ធបច្ច…
បរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័ន្ធគាំពារសង្គម៖ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ ២០២៤ទំព័រ 16
…លើការបញ្ចូល ទិន្នន័យព័ត៌មាន និងកិច្ចការទាំង៥ - អនុវត្តតេស្តស្តង់ដាដោយផ្ទាល់ជាមួយមាតាបិតាលើការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិច - បឋមសិក្សាបានប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យព័ត៌មានក្នុងសាលា…
សន្និបាតបូកសរុបវាយតម្លៃការងារអប់រំ យុវជន និងកីឡាទំព័រ 16
+ ជំរុញការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថលជាមធ្យោបាយក្នុងការផ្តល់សេវារហ័ស, ងាយស្រួល សម្រាបអត្ថគាហក ឬអ្នកទទួលផល: * ជំរុញ្ញដំណើរ…
បរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័ន្ធគាំពារសង្គមផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ ២០២៤-ទំព័រ 27
