វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ៤៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌីជីថល ព្រមទាំង...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
This teacher guide outlines strategies for integrating digital educational tools and pedagogical technology in Cambodian classrooms. It covers blended learning, multimedi...
MSI
សៀវភៅ «ដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល សម្រាប់លើកកម្ពស់ការអប់រំមុខវិជ្ជាបំណ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារនៃស...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «បទបង្ហាញទី១០៖ ការអភិវឌ្ឍឧត្តមសិក្សាក្នុងបរិបទបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល» ជាស្លាយបទបង្ហាញ សម្រាប់កម្រិតឧត្តមសិក្សា ចំនួន ៦ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកី...
user
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលជំនួយវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបថ្មី Code» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យកម្មវិធីសិក្សា។ ខ្លឹមសារនៃ...
LENOVO
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលជំនួយវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបថ្មី Near» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យកម្មវិធីសិក្សា។ ខ្លឹមសារនៃ...
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
ផែនការយុទ្ធសាស្ត្របរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័ន្ធគាំពារសង្គម ២០២៤-២០២៨ ជាឯកសារគោលនយោបាយរបស់រាជរដ្ឋាភិបាលកម្ពុជា ដែលរៀបចំដោយក្រុមការងារបច្ចេកទេសសម្រាប់ធ្វើសុខដុមនីយកម្មប្រព...
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
«យុទ្ធសាស្ត្រពាណិជ្ជកម្ម តាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក» គឺជាឯកសារយុទ្ធសាស្ត្រដែលក្រសួងពាណិជ្ជកម្ម (Ministry of Commerce) រៀបចំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍពាណិជ្ជកម្មតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិកនៅ...
user
«របៀបប្រើប្រាស់ Gemini» គឺជាស្លាយបទបង្ហាញក្នុងវគ្គសិក្សាអនឡាញស្ដីពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីជំនួយវិធីសាស្ត្របង្រៀនថ្មី។ បទបង្ហាញនេះពន្យល់ថា Gemini គឺជាគំរូភា...
user
«របៀបប្រើប្រាស់ Book Creator» ជាមេរៀនមួយក្នុងវគ្គសិក្សាអនឡាញស្ដីពីការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលជំនួយវិធីសាស្ត្របង្រៀន។ មេរៀនពន្យល់ថា Book Creator ជាឧបករណ៍ឌីជីថលដែលអនុញ្...
PCSC Contruction
«កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត មុខវិជ្ជាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍» គឺជាឯកសារកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់មធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ ថ្នាក់ទី៧ ទី៨ និងទី៩ ដែលចងក្រងឡើងក្នុងក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធ...
នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
សៀវភៅនេះជាសៀវភៅសិក្សាគោលមុខវិជ្ជាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍ (ICT) សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។ អារម្ភកថាពន្យល់ថា ជំនាញ ICT ចាំបាច់សម្រាប់ទីផ្សារការងារ និងការសិក្សានៅកម...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងរៀន» ជាឯកសារអប់រំ ចំនួន ៦០ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ជាឯកសារយោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ថ្នាក់ទី១១៖ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន» ជាសៀវភៅសិក្សាផ្លូវការសម្រាប់សិស្ស សម្រាប់ថ្នាក់ទី១១ ចំនួន ២០៩ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ រៀបចំតាមកម្មវិធ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និង សារគមនាគមន៍ (ថ្នាក់ទី១១)» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យកម្មវិធីសិក្សា។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះផ្តោតលើចំ...
Samphors UK
«កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត មុខវិជ្ជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍» ជាឯកសារកម្មវិធីសិក្សាដែលក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា បានរៀបចំសម្រាប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ថ្នាក់ទី១០ ទី១១ ...
សួរបណ្ណាល័យអំពី «បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
…ញ្ចកោណ ដំណាក់កាលទី១ ពោលគឺ “មនុស្ស, ផ្លូវ, ទឹក, ភ្លើង, និងបច្ចេកវិទ្យា“ ដោយផ្តោតជាពិសេសលើ “បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល““ សម្រាប់ឆ្លើយតបនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤។ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្របរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័ន…
បរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័ន្ធគាំពារសង្គមផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ ២០២៤-ទំព័រ 2
…របញ្ចកោណ ដំណាក់កាល ពោលគឺ “'មនុស្ស, ផ្លូវ, ទឹក, ភ្លើង, និងបច្ចេកវិទ្យា“ ដោយផ្តោតជាពិសេសលើ “បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល““ សម្រាប់ឆ្លើយតបនឹងបដិវត្តន៍ ឧស្សាហកម្មទី៤។ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្របរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័…
បរិវត្តកម្មឌីជីថលក្នុងប្រព័ន្ធគាំពារសង្គម៖ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ ២០២៤ទំព័រ 2
…ឋសភា ដោយមានកំណត់យកអាទិភាពគន្លឹះ៥ គឺ “មនុស្ស ផ្លូវ ទឹក ភ្លើង និង បច្ចេកវិទ្យា” ជាពិសេស គឺ “បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល” សម្រាប់ ឆ្លើយតបទៅនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤ និងបរិវត្តកម្មឌីជីថល នៃសង្គម-សេដ្ឋកិច្ចកម្ពុជ…
សទ្ទានុក្រមបច្ចេកសព្ទឌីជីថល និងទូរគមនាគមន៍ទំព័រ 5
…បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ក្នុងគោលបំណងផ្តល់ឱ្យ សិស្សានុសិស្សនូវមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ជំនួយដល់ការសិក្សា បំណិន ដោះស្រាយបញ្ហា គំនិតច្នៃប្រឌិត និងគំនិតបង្កើតថ្មី រួមទាំងស្មារតីសហ…
សៀវភៅគ្រូ អក្ខរកម្មឌីជីថល សម្រាប់មធ្យមសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ទំព័រ 5
…មាហរណកម្មនៃការសិក្សាបែបចម្រុះ បានជួយ គ្រូ បបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សឱ្យចេះប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដូចជា ទូរស័ព្ទឆ្លាតវៃ កុំព្យូទ័រ អាយផេត ទូរទស្សន៍...។ ការធ្វើសមាហរណកម្មនៃការរៀនបែបចម្រុះប…
សមាហរណកម្មនៃការរៀនបែបចម្រុះសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យទំព័រ 10
…តិភាគតិច កុមារដែល មានពិការភាព។ • បង្កើតនិងពង្រីកយុទ្ធសាស្ត្រដែលផ្តល់ព័ត៌មានដោយសមធម៌រួមទាំងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីកសាងសមត្ថភាព របស់អ្នកអប់រំក្នុងការផ្តល់នូវខ្លឹមសារសិក្សាដែលពង្រឹងភាពធន់ ការទិញជំនាញ…
ក្របខណ្ឌសាលារៀនសុវត្ថិភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ២០២២-២០៣០ទំព័រ 15
