
Rafael Torquato Cruz
សៀវភៅ «បញ្ញាសិប្បនិម្មិត៖ លើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ ក្រមសីលធម៌ និងបរិយាបន្ននៅ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្...

វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន

Rafael Torquato Cruz
សៀវភៅ «បញ្ញាសិប្បនិម្មិត៖ លើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ ក្រមសីលធម៌ និងបរិយាបន្ននៅ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការសរសេរកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ២១៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ...

ជី គីមរ័ត្ន
ឯកសារណែនាំជាក់ស្តែងសម្រាប់គ្រូក្នុងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតជាជំនួយរៀបចំប្លង់មេរៀន។ ខ្លឹមសារបង្ហាញពីរបៀបសរសេរ prompt កែសម្រួលលទ្ធផល និងពិនិត្យគុណភាពមុនយកទៅប្រើក្នុងថ...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)» ជាឯកសារណែនាំបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ចំនួន ១៧ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ណែនាំជាជំហានៗពីការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឌ...

អាត ភិរុណ (ICT កំពង់ចាម)
សៀវភៅ «ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងវិស័យអប់រំ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យរូបវិទ្យា។ ខ្លឹមសារចម្បងរួមមានទ្រឹស្តីសំខាន់ៗ ...

នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
សៀវភៅ «អក្ខរកម្ម បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ១០១» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្បងរួមមានទ្រឹស្តីសំខាន់ៗ ឧទាហរ...

អ៊ាង ពិសី (EANG PISEY)
សៀវភៅ «ឯកសារណែនាំស្តីពីការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត សម្រាប់គ្រូបង្រៀន» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ឯកសារនេះផ្តល...

PptxGenJS
សៀវភៅ «បទបង្ហាញ ស្ដីពីការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត AI ដើម្បីលើកកម្ពស់អ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្...

UNESCO
ឯកសារនេះមិនមែនជាសៀវភៅទេ គឺជាស្លាយបទបង្ហាញ (សេចក្តីព្រាង) ដែលមានចំណងជើងរងថា «ចាប់ផ្តើមចេញពីសូរវិទ្យាទៅដល់ប្រព័ន្ធសម្គាល់សម្តី» និងចំណងជើងអង់គ្លេស Khmer Linguistic Research...
ឈូក ច័ន្ទឆាយា
លេខហៅសៀវភៅ 006.3 ឈូក · មាន 13 ក្នុងចំណោម 13 ច្បាប់

នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
«Generative AI» ជាឯកសារមេរៀនជាទម្រង់ស្លាយ ចំនួន ២៥ ទំព័រ រៀបចំដោយនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាឱ្យយល់ពីបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិតបង្កើតខ្លឹមសារ និងចេ...

stanislas kowalski
សៀវភៅ «បញ្ញាសិប្បនិមិ្មត និងឧបករណ៍ឌីជីថលសម្រាប់ការអប់រំ» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវ។ ខ្លឹមសារចម្បងរួមមានទ្រឹស្តីសំខា...

sokia neou
សៀវភៅ «ការណែនាំពីការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិ្មត (AI) ជំនួយដល់ការរៀន និងប» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្លឹមសារចម្...
សួរបណ្ណាល័យអំពី «បញ្ញាសិប្បនិម្មិត»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
…នាក់ទំនង បច្ចេកវិទ្យា និងលេខនព្វន្ត PLO11: ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននិងសារគមនាគមន៍ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត សម្រាប់គាំទ្រ ការបង្រៀននិងរៀនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ PLO12: វិភាគទិន្នន័យ លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ…
ក្របខណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា (បរិញ្ញាបត្រ+១)ទំព័រ 6
បញ្ញាសិប្បនិម្មិត៖ លលើកកម្ពស់នវានុវតតន៍ ក្ កម្សីលធម្៌ និងបរិយាបននលៅកម្ពុជា iii លសចកតីថ្លែងអំណរគុណ របយការណ៍ផ…
បញ្ញាសិប្បនិម្មិត៖ លើកកម្ពស់នវានុវត្តន៍ ក្រមសីលធម៌ និងបរិយាបន្ននៅទំព័រ 7
…ំនាកទំនង បច្ចេកវិទ្យា និងលេខនព្វន្ត PLOLL: ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននិងសារគមនាគមន៍ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត សម្រាប់គាំទ្រ ការបង្រៀន និងរៀនប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ PLO12: IMAGSSW លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ ការស្…
ក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា (១២+៤)ទំព័រ 7
…ាន់របស់វាចំពោះជីវិតរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។ នៃវត្ថុសម្រាប់ជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ - រៀបរាប់ពីបច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិតពេល វគ្គសិក្សាទី១ ៖ ២ម៉ោង ៣-អ៊ីនធឺណិតនៃវត្ថុសម្រាប់ជីវភាព បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត ប្រចាំថ្ងៃ…
សៀវភៅគ្រូ អក្ខរកម្មឌីជីថល សម្រាប់មធ្យមសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ទំព័រ 9
…ន ៣.២.៣ ការគ្រប់គ្រងទីកន្លែងនៅក្នុងសាលារៀន ៣.២.៤ ការគ្រប់គ្រងពេលវេលា ៣.២.៥ បំណិនឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ៣.២.៦ ការយល់ដឹងយេនឌ័រ ៣.៣.១ ការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ ៣.៣ ការរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍ…
ក្របខណ្ឌអប់រំស្ទែមកម្រិតសាលារៀនទំព័រ 15
…ពួកគេនូវបំណិនបន្ថែមលើផ្នែកSTEM ការសរសេរកូដ បំណិនសតវត្សរ៍ទី២១ ដែលបម្រើឱ្យផ្នែករឹង ផ្នែកទន់ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត(Artificial Intelligent) និងបដិវត្តឧស្សាហកម្ម៤.០ សម្រាប់ពួកគេចូលប្រកួត ប្រជែងក្នុងទីផ្សារក…
ក្របខណ្ឌកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតឧត្តមទំព័រ 24