
បណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន
សៀវភៅនេះផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅ និងការវិភាគស៊ីជម្រៅលើរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាលើគ្រប់វិស័យស្នូល។ ខ្លឹមសារគ្របដណ្តប់លើវិស័យកសិកម្ម ឧស្សាហកម្មកាត់ដេរ ទេសចរ...

វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន

បណ្ឌិតសភាចារ្យ ហង់ជួន ណារ៉ុន
សៀវភៅនេះផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅ និងការវិភាគស៊ីជម្រៅលើរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជាលើគ្រប់វិស័យស្នូល។ ខ្លឹមសារគ្របដណ្តប់លើវិស័យកសិកម្ម ឧស្សាហកម្មកាត់ដេរ ទេសចរ...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ថ្នាក់ទី១១៖ សេដ្ឋកិច្ចវិទ្យា» ជាសៀវភៅសិក្សាផ្លូវការសម្រាប់សិស្ស មុខវិជ្ជាសិក្សាសង្គម សម្រាប់ថ្នាក់ទី១១ ចំនួន ២០៩ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡ...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «បទបង្ហាញទី៩៖ ឧត្តមសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍសង្គម សេដ្ឋកិច្ច» ជាស្លាយបទបង្ហាញ សម្រាប់កម្រិតឧត្តមសិក្សា ចំនួន ២៨ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ សង្ខ...

ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ថ្នាក់ទី១២៖ សេដ្ឋកិច្ចវិទ្យា» ជាសៀវភៅសិក្សាផ្លូវការសម្រាប់សិស្ស មុខវិជ្ជាសិក្សាសង្គម សម្រាប់ថ្នាក់ទី១២ ចំនួន ២០៩ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡ...
ប៉ែន នាង
លេខហៅសៀវភៅ សៀវភៅសិក្សាគោល · មាន 7 ក្នុងចំណោម 7 ច្បាប់
ប៉ែន នាង
លេខហៅសៀវភៅ ស.គ · មាន 46 ក្នុងចំណោម 46 ច្បាប់
ហង់ជួន ណារ៉ុន
លេខហៅសៀវភៅ 332.09 ហង់ · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
ហង់ជួន ណារ៉ុន
លេខហៅសៀវភៅ 330 ហង់ · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
ហង់ជួន ណារ៉ុន
លេខហៅសៀវភៅ 330.95 ហង់ · មាន 6 ក្នុងចំណោម 6 ច្បាប់
ជិន យ៉ាហន
លេខហៅសៀវភៅ ស.គ · មាន 50 ក្នុងចំណោម 50 ច្បាប់
ឆយ យីហ៊ាង
លេខហៅសៀវភៅ 180 ឆយ · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
ធន ឆាយពិសិដ្ឋ
លេខហៅសៀវភៅ 100 ធន · មាន 2 ក្នុងចំណោម 2 ច្បាប់
សួរបណ្ណាល័យអំពី «អភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
…្ហើតសហគ្រាសកសិកម្មបន្ថែមទៀត។ សហគ្រាសកសិកម្មគឺជាកត្តាលីករមួយ ដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ក្នងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ជាពិសេស ប្រទេសដែលពឹងផ្អែកលើវិសយកសិកម្ម ដូចជាប្រទេ សកម្ពុជាយើងនេះ។ ដូច្នេះការផលិត ចំណី…
បច្ចេកទេសចិញ្ចឹមជ្រូកជាលក្ខណៈគ្រួសារទំព័រ 3
…៖មយនៃសេដកិច និងជាសចនាករ(អាំងឌីកាទ័រ)ដ៏សំខាន់ដែល បងាពា ov អម ៧ ជ ប ហា = “b a ឱ្យឃើញពីកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៃប្រជាជន និងតំបន់នានា ព្រោះ វាជាសកម្មភាព ជ ៣ wh ៧ យ ដែលប្លែងរួូបធាតុដើមឱ្យទៅជាផល…
ថ្នាក់ទី១០៖ សិក្សាសង្គមទំព័រ 6
…នប់វារីអគ្គិសនីនៅទន្លេមេគង្គ តម្រូវការថាមពលនៅក្នុងប្រទេសសមាជិកទន្លេមេគង្គកំពុងកើនឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច។ ថាមពល វារីអគ្គិសនីត្រូវបានរកឃើញថាជាប្រភព និងមធ្យោបាយដ៏មានសក្តានុពលដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រ…
ការអប់រំបំណិនជីវិតស្តីពីបរិស្ថានទំព័រ 46
…មកនៅត្រឹម220 000 MA នៅឆ្នាំ1957 4 មូលហេតុសំខាន់គឺជំងឺរាតត្បាតដឺសាហាវៗនិងឥទ្ធិពលនៃ កម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច តំបន់អាម៉ាសួនីរបស់រដ្ឋាភិបាលប្រេស៊ីលផងដែរ ។ ពួកជនឥណ្ឌាទាំងនោ៖ & រស់នៅដោយពឹងផ្អែកលើព្រៃឈើ…
ថ្នាក់ទី៧៖ សិក្សាសង្គមទំព័រ 61
…ឹម[ត្រូវ និងមាន ថ្នាព្យ្បាបាលពេលមានជម្ងឺឈឺផ្កាត ។ ក្នុងន័យនេះ ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយស័ដៅលើការ អភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចស័រាប័ជីវិត — ដែលជាកត្តាស់ខាន័ដបួងដូចដែលព្រះអង្គមានបន្ទួលថា ait សត្តា អាហារដ្ជិតិកា សត្វទា…
មគ្គុទ្ទេសក៍ជីវិតទំព័រ 104
…ចប័មេរៀននេះ សិស្សអាច > ០ បកស្រាយបានពីពិភវ្មូបនីយកម្មុនៃបណ្តរ U ០១ កំណត់ច្បាស់លាស់ពីកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ។ ពិភរ្មូបនីយកម្មនៃបណុរ គឺជាស័ទុននិងការពង្រីកបណ្តរថ្ទាក់ពិភពលោកដែលមានទំនាក់ទំនង U យ ក…
ថ្នាក់ទី១១៖ ភូមិវិទ្យាទំព័រ 125