វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកសារ «Book of IBL Chemistry» ជាឯកសារវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ស្តីពីការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបរិះរក (IBL) ក្នុងមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា និងការប្រឹក្សាអាជីព សម្រាប់គ្រូបង្រៀ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Book of IBL Biology» ជាឯកសារអប់រំ មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា ចំនួន ៥៤ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ជាឯកសារយោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្គោល និងនិស្សិ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «Book of IBL Physics» ជាឯកសារអប់រំ មុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ចំនួន ៩៧ ទំព័រ រៀបចំ និងបោះពុម្ពដោយក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា។ ជាឯកសារយោងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្គោល និងនិស្សិ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបរិះរក (IBL) និងវិធីបង្រៀនតាម 5Es លើមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ» ជាឯកសារវិធីសាស្ត្របង្រៀន មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ ចំនួន ៩៦ ទំព័រ រៀបចំ និ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «វិធីសាស្ត្របង្រៀន IBL និង5E មុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះផ្តោតលើទ្រ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «ការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀន តាមបែបរិះរក(IBL) និងវិធីបង្រៀនតាម5Es» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។ ខ្លឹមសារនៃស...
លោក ស៊្រុន សៀងហួរ
ឯកសារនេះជាកម្មវិធីសិក្សាលម្អិតសម្រាប់មុខវិជ្ជា "វិធីសាស្ត្របង្រៀន១" ឯកទេសរូបវិទ្យា ក្នុងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនអនុវិទ្យាល័យតាមប្រព័ន្ធបរិញ្ញាបត្រ+១។ មុខវិជ្ជានេះមា...
Phnom Penh Teacher Education College
This is the inaugural volume of the Action Research Series published by Phnom Penh Teacher Education College (PTEC) with support from the JICA E-TEC project. It features ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
ឯកសារស្តីពីវិធីសាស្ត្របង្រៀនបែបសកម្មនេះ ជាបទបង្ហាញសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ដែលមានគោលបំណងផ្តល់ចំណេះដឹងមូលដ្ឋានអំពីការរៀបចំមេរៀន និងវិធីសាស្ត្របង្រៀនបែបសកម្មក្នុងមេ...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
The book 'វិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមបែបរិះរក' is an essential academic and learning resource in the field of វិទ្យាសាស្ត្រ. It covers fundamental principles, detailed explanati...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «វិធីសាស្ដ្របង្រៀនតាមបែបរិះរក និង 5Es - ជីវវិទ្យា» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា។ ខ្លឹមសាររួមមានការពន្យល់ទ្រឹស...
ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា
សៀវភៅ «វិធីសាស្ដ្របង្រៀនតាមបែបរិះរក និង 5Es - គណិតវិទ្យា» គឺជាឯកសារជំនួយស្មារតី និងការសិក្សាស្រាវជ្រាវដ៏មានសារៈសំខាន់ ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះផ្តោតលើទ...
លាវ ឧរ៉ា
លេខហៅសៀវភៅ 630 លាវ · មាន 12 ក្នុងចំណោម 12 ច្បាប់
ប្រាជ្ញ វិជ័យ
លេខហៅសៀវភៅ 100 ប្រាជ្ញ · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
លាវ ឧរ៉ា
លេខហៅសៀវភៅ 630 លាវ · មាន 21 ក្នុងចំណោម 21 ច្បាប់
ជា ផុន
លេខហៅសៀវភៅ 375 ជា · មាន 3 ក្នុងចំណោម 3 ច្បាប់
អ៊ុក សុមនី
លេខហៅសៀវភៅ 371.3 អ៊ុក · មាន 38 ក្នុងចំណោម 38 ច្បាប់
សួរបណ្ណាល័យអំពី «វិធីបង្រៀនបែបរិះរក IBL»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
...្រ ពម ទំងទញរកេសចក�ីសន�ិដ � នឱ្យបានសម�សបេដយែផ�កេលលទ�ផលៃនករពិេសធន៍ ជាមូលដ � ន។ េនេពលែដលេលក្រគ� អ�ក្រគ�កសងកិច�ែតងករបេ្រង�នតមវិ ធីស�ស� IBL ែដលមានករពិេសធន៍ ករបង � ញងយៗ ករសេង�ត ឬែល្បង មុនដំបូង្រត�វ្រ ត�តពិនិត្យ វត�ុប...
ឯកសារណែនាំគ្រូបង្រៀន«រូបវិទ្យាថ្នាក់ទី៧ ដល់ទី៩» បញ្ជាបខ្លឹមសារបន្ទំព័រ 12អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...វត្ថុបំណងមេម ៀន សាំណួរគន្្ លឹះ សកម្មភាព តសចកតីសន្ និដ្ឋ ាន្ ោរងរៀបចំោរបង្រៀន និរងរៀនតាម្ងបបរិិះរក ងត្ើ្ត្ូវងរៀបចំងម្ងរៀន IBL យ៉ារដូចងម្ដច ? 36 ការបង្ហ ា ញបា ុ ភូ ការតធវើដែន្ ការ បញ្ច្រ ា ស់
វិធីសាស្រ្ដបង្រៀនបែបសកម្មទំព័រ 36អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...ii NjតិƳ NjតិƳរ ទំព័រ េមេរȢនទី១. ƳរេរȢនែបបរិះរក ( IBL )...............................................................................០១ ១. ƳរបេƙងȢន និងេរȢនǂមែបបរិះរក.....................................................................
Book of IBL Biologyទំព័រ 5អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...៧ ឯកសារដដ្ ប្ តូវអាន រដនថម N/A ្ប្ត រ ហ៍ទ្យី២ វិធីសាស្ត្របង្រៀនគណិតវិទ្យា តាមបបបរិិះរក (IBL ) និរតាមគំរូ 5Es ទ ខទរៀង មាតិកា វិធើសាស្តស្ ា រទប្ ងៀន រណិតវិេាត្ត មដរររិុះ រក (IBL) និង 5Es ១ កា ររិទចេេ នថៃេើ..............ដខ..............
កម្មវិធីសិក្សាលម្អិត មុខវិជ្ជាវិធីសាស្ត្របង្រៀនគណិតវិទ្យា១ទំព័រ 9អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...ួ្ ត្ីំត្់្ឹក្ត្ូីណ្ុគ្ គ្ូ ក្ុ ត្ីំត្់្ឹក្ត្ូ្ត្ក្ូដ្ឋរ្ណ្ត ត្ីត្ិក្ត្ិ្ឹក្ត្ូ្់ូ្៉ាដ្ូ 58 ដ្ំណ្ត ក់ កាេ លរ្ ឿងវដ្ េក្ត្ូ វពិចារ្ណ្ត ផេិត្ ▪ លត្ី អនក្ឹ ងក្បាកដ្ថ្ន សកមមភាព្ឹ ងទញយក ទក្ មង់វដ្េ បា្ បលក្ងៀ្ លមីលដ្ឋយរ្ លបៀបណ្ត ? ▪ លត...
ការអភិវឌ្ឍកុមារផ្សារភ្ជាប់នឹងការអប់រំបឋមសិក្សា ថ្នាក់ទី១-៣ទំព័រ 76អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
...វប្ ាវ នបធវើការបប្ រៀរបធៀរវិធើស្ថស្ត សតទំងពើរបោយវិភាគ តាម្ Independent Samples T - Test ហេ ទទួ នតនម្ល P - Value គឺ 0.000*** ហេ តនម្ល p តូច ាង 0.05 ( p<0.05 )។ ទធផ្ស បតសតរញ្ ច រ់បនោះរញ្ញ ា ក់ថ្ន ម្ច នភាពខុសហរលកគ្ម ន រវាងប្ កុម្ ពិប...
គុណភាពនៃការបង្រៀន និង រៀន៖ របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវប្រតិបត្តិជ្រើសរើស គរុនិស្សិត១២+៤ ជំនាន់ទី២ ឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ទំព័រ 99អត្ថបទពាក់ព័ន្ធ
