Taylor Steven J.
លេខហៅសៀវភៅ 370 STE · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់

វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
PTEC Library
Phnom Penh Teacher Education College
សៀវភៅ · សារណា · អត្ថបទសិក្សា · សៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យ · ផ្លូវសិក្សា · ព័ត៌មាន
Taylor Steven J.
លេខហៅសៀវភៅ 370 STE · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Harris David Money
លេខហៅសៀវភៅ 621.381 HAR · មាន 2 ក្នុងចំណោម 2 ច្បាប់
Grant P. Wiggins
លេខហៅសៀវភៅ 370 GRA · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Edge Douglas
លេខហៅសៀវភៅ 513 - លេខ នពន្ត (Arithmetic) EDG · មាន 2 ក្នុងចំណោម 2 ច្បាប់
Noffke Susan
លេខហៅសៀវភៅ 370 NOF · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
E.Wagner,III William
លេខហៅសៀវភៅ 513.21 CHA · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Keller John M
លេខហៅសៀវភៅ 601 KEL · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Cohen Louis
លេខហៅសៀវភៅ 370 COH · មាន 2 ក្នុងចំណោម 2 ច្បាប់
Richards Keith
លេខហៅសៀវភៅ 407.2 RIC · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Bell Robert
លេខហៅសៀវភៅ 507.2 MER · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Gitomer Drew H.
លេខហៅសៀវភៅ 370 - អប់រំ / Educaiton / Education - enseignement GIT · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Denscombe Martyn
លេខហៅសៀវភៅ 300.72 DEN · មាន 2 ក្នុងចំណោម 2 ច្បាប់
Unknown
លេខហៅសៀវភៅ 401.93 MER · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Dawson Catherine
លេខហៅសៀវភៅ 001.42 DAW · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Hughes Rebecca
លេខហៅសៀវភៅ 302.2 HUG · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Verma J. P.
លេខហៅសៀវភៅ 150.72 VER · មាន 3 ក្នុងចំណោម 3 ច្បាប់
E.Mills Geoffrey
លេខហៅសៀវភៅ 704.94 WEI · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
E.Mills Geoffrey
លេខហៅសៀវភៅ 306.3 PEN · មាន 1 ក្នុងចំណោម 1 ច្បាប់
Efron Sara Efrat
លេខហៅសៀវភៅ 370.72 EFR · មាន 4 ក្នុងចំណោម 4 ច្បាប់
Bryman Alan
លេខហៅសៀវភៅ 300BRY · មាន 2 ក្នុងចំណោម 2 ច្បាប់
សួរបណ្ណាល័យអំពី «research design»
ជំនួយការបណ្ណាល័យឆ្លើយតាមឯកសារក្នុងបណ្ណាល័យនេះផ្ទាល់ ហើយបង្ហាញប្រភពដែលខ្លួនបានប្រើ។
Research Design Quantitative, Qualitative, Mixed Methods, Arts-Based, and Community-Based Participatory R…
Research Design: Quantitative, Qualitative and Arts-Based Approachesទំព័រ 4
99 3.1. Research design This study employs a quantitative survey design to evaluate a logic number, score, mean,…
Students perception of the impact of AI generative tools in learnទំព័រ 5
…Quantitative method) ងដាយង្បើ្ បាស់ការ្ ាវ្ ាវបបបពិងាធន៍ម្ួ យ្ក្រម្ ( Pre - Experimental Research Design) ក្នុ រទ្ម្រ់ One Group Pretest Posttest ប លមនតំណារគំរ៊ូចំនួន 30 នាក្់ (្ សើ 15 នាក្់ )ងដ…
គុណភាពនៃការបង្រៀននិងរៀនឆ្លើយតបការអប់រំក្នុងសតវត្សទី២១ របាយការណ៍ស្រាវជ្រាវប្រតិបត្តិជ្រើសរើស គរុនិស្សិត១២+៤ ជំនាន់ទី៣ ឆ្នាំសិក្សា២០២៤-២០២៥ទំព័រ 5
…uantitative method) ងដាយង្ បើ្ បាស់ការ្ ាវ្ ាវបបបពិងាធន៍ម្ួ យ្ក្ រម្ ( Pre - Experimental Research Design) ក្ នុ រទ្ម្ រ់ One Group Pretest Posttest ប លមនតំណារគំរ៊ូចំនួន 30 នាក្់ (្ សើ 15 នាក្់ )…
Quality of Teaching and Learning to Respond to 21st Century Education: Selected Action Research Reports — Top 10 from Cohort-3 Student Teachers (12+4), 2024–2025ទំព័រ 5
…to be AR team to discover and address issues in their own locations. Based on the action research design, three levels of change are created: (1) Individual Change: This refers to self-change of…
The Action Research Guidebook (CDPF III)ទំព័រ 6